有理想、爱传媒、有潜质的同学们注意啦
传媒航母中国传媒大学2019年艺考招生开始了！招生简章：中国传媒大学2019年艺术类本科招生简章
全国最富特色的声音、音乐相关专业就在音乐与录音艺术学院！
报考指南如下：
一、招生计划 【最富特色的声音、音乐类专业欢迎你】
2019年音乐与录音艺术学院艺术类本科招生计划
二、报名方式【报名截止到12月23日，不要错过梦想之约】
（一）报名条件
1、符合教育部发布的普通高等学校年度招生工作规定中的相关报名条件。
2、按教育部要求，考生若报名省级统考已涵盖的专业，须省级统考合格。
（二）报名安排
考生可登录中国传媒大学本科招生网（http://zhaosheng.cuc.edu.cn）进行报名、交费。
（三）报名考试费
1、每专业初试报名考试费为100元。
2、我院复试考试费每专业80元，三试报名费每专业80元。
3、考生网上报名所交材料及费用，无论参加考试与否，不予退还。
三、考试内容
（一）初试
1.时间：2019年1月1日9:00-11:30
2.考试要求：考生须持本人身份证和初试准考证参加考试。
3.考试内容：文化素养基础测试，分为语数英和文史哲两种类别，考生可自主选择其中一类参加考试。详见学校招生简章 ：中国传媒大学2019年艺术类本科招生简章
4.考点：全国共设11个考点，考生可自由选择一个考点参加考试。
北京：中国传媒大学（北京市朝阳区定福庄东街1号）
哈尔滨：黑龙江东方学院（黑龙江省哈尔滨市平房区哈南十九路1号）
长春：长春职业技术学院（吉林省长春市卫星路3278号）
济南：山东师范大学（千佛山校区）（山东省济南市历下区文化东路88号）
郑州：郑州市第一零六中学（中原路校区）（河南省郑州市中原东路124号）
晋中：山西传媒学院（文华校区）（山西省晋中市榆次区高校新区文华街125号）
兰州：兰州文理学院（甘肃省兰州市城关区雁北路400号）
杭州：浙江理工大学（浙江省杭州市下沙高教园区2号大街928号）
长沙：湖南大众传媒职业技术学院（湖南省长沙市星沙经济开发区特立路5号）
成都：四川电影电视学院（金牛校区）（四川省成都市金牛区西华大道593号）
南昌：江西泰豪动漫职业学院（江西省南昌市小蓝经济技术开发区金沙二路1888号）
注：根据实际报名情况，北京地区可能会新增考点；若有新增考点，地点另行通知。为保证考试有序进行，对个别考点报名人数设定上限，考生若遇此种情况，请自行选择其它考点报名。
（二）初试结果查询、办理复试手续
考生请于2019年1月12日-1月20日期间登录中国传媒大学本科招生网查询初试结果。初试合格的考生办理复试手续，打印复试准考证和报名表。
（三）复试
复试统一在中国传媒大学进行。音乐表演（声乐演唱方向）设有三试。
1.时间：2019年2月15日-2019年2月22日
2.考试要求：考生须持本人身份证、复试准考证、报名表和专业考试要求的相关证明材料。
3.各专业复试考试内容及时间安排：
录音艺术（录音工程方向）
【复试】[2月15日-2月22日] 面试①才艺展示（演奏或演唱）②听音模唱（单音、音程、和弦、旋律、节奏） ③回答考官提问
录音艺术（音响导演方向）
【复试】[2月15日-2月22日] 面试①才艺展示（演奏或演唱）②视唱（二升二降之内）③听音模唱（单音、音程、和弦、旋律、节奏） ④回答考官提问
音乐学（音乐传播方向）
【复试】[2月15日-2月22日] 面试①才艺展示（器乐、声乐、舞蹈均可） ②视唱（一升一降之内） ③根据提供的背景材料，现场表达自己的创意设想
[2月19日13：00-14：00] 笔试音乐文案写作
音乐学（音乐编辑方向）
【复试】[2月15日-2月22日] 面试①才艺展示（演奏或演唱） ②视唱练耳（二升二降之内） ③回答考官提问
作曲与作曲技术理论（电子音乐方向）
【复试】[2月15日-2月22日] 面试①乐器演奏能力展示 考生须具备钢琴、双排键或吉他等多声部乐器的演奏能力 ②视唱（三升三降之内） ③音乐创作能力展示 可提供个人创作的音乐作品或乐谱，或展示音乐音频软件操作、歌曲弹唱、即兴演奏等技能
[2月19日15：00-17：00] 笔试音乐基础理论测试 ①听音 ②基本乐理 ③歌曲写作
音乐表演（声乐演唱方向）
【复试】[2月15日-2月18日] 面试①声乐演唱 美声、民族（包含原生态）、流行、音乐剧均可 ②视唱（二升二降之内） ③听音模唱（单音、音程、和弦、旋律、节奏）
【查询复试结果、办理三试手续】[2月19日8:30-12:00] 现场查询并办理三试手续
【三试】[2月19日-2月22日] 面试自选不同风格声乐作品两首，演唱方法不限，其中一首演唱需带有形体或剧情角色表演,若所选曲目不适合进行形体或剧情角色表演，加试舞蹈片段（2分钟内，形式不限、音乐自备）。要求：不允许化妆、不允许穿演出服装。
四、录 取
（一）专业志愿顺序以高考志愿填报顺序为准，各专业志愿之间无分数级差，同等条件下优先录取第一志愿。
（二）录取时，学校使用的文化考试成绩为考生实际高考成绩，不含任何加分。考生文化考试成绩须至少达到生源省份艺术类本科专业相应类别录取控制分数线（以下简称艺术类省控线），凡省（自治区、直辖市）对艺术类专业文化成绩本科层次划有多条分数线的，按最高分执行。
（三）学校以专业排名、文化折算比值和专业折算比值为依据进行录取。其中，文化折算比值=考生文化考试成绩÷生源省份普通类本科第一批次录取控制分数线（以下简称一本线）；专业折算比值=考生参加学校组织的专业考试总分÷该专业合格分数线。
对于合并本科批次的省份，一本线以各省划定的自主招生参考线为准；浙江一本线为浙江省公布的一段线。对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准；未给定参考分数线的省份，参考分数线=(一本线÷普通类考生文化考试总分)×艺术类考生文化考试总分。
（四）我校录取办法分为三类：
1. 按专业排名录取。我院作曲与作曲技术理论（电子音乐方向）、音乐表演（声乐演唱方向）专业，在考生文化折算比值达到0.6且不低于艺术类省控线的情况下，按照专业排名择优录取。专业排名相同，按文化比值择优录取。
2. 按综合分排名录取。我院音乐学（音乐传播方向）、音乐学（音乐编辑方向）专业，在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下，按照综合分（综合分=文化折算比值+专业折算比值）择优录取。综合分相同，按专业排名择优录取。
各专业最低文化折算比值见下表：
专业（招考方向） | 最低文化折算比值 |
音乐学（音乐传播方向） | 0.75 |
音乐学（音乐编辑方向） | 0.75 |
3. 按文化比值排名录取。我院录音艺术（录音工程方向）、录音艺术（音响导演方向）8个专业，在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下，按文化折算比值择优录取。文化比值相同，按专业排名择优录取。各省（自治区、直辖市）录取人数不超过本专业计划总数的30%。
各专业最低文化折算比值见下表：
专业（招考方向） | 最低文化折算比值 |
录音艺术（录音工程方向） | 0.9 |
录音艺术（音响导演方向） | 0.9 |
专业介绍【最适合融媒体时代的专业】
录音艺术（录音工程方向）
录音专业学生参与国庆阅兵转播
培养掌握电子技术和计算机知识、电声设备的基本工作原理、声学测量、音响系统工程设计的技术和方法，既具有宽厚的数学、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识，又具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力，熟悉音响系统的技术与艺术复合型专业人才，从事录音系统工程、扩声系统工程设计安装和调试以及录音和扩声艺术创作的工作。
本专业对学生的素质要求：1、学生应具有良好的数理基础以及逻辑思维能力和丰富的想象力，对新技术的发展有兴趣，善于探索，勤于实践。2、具有一定的音乐素质、对音乐和电影、电视、新媒体行业的发展感兴趣，具有良好的艺术潜质。3、学生应具有良好的团队合作能力和组织能力，善于交流与沟通。
【主干课程】
多声道音频技术、电声学与室内声学、音频设备原理A、数字音频原理及应用、录音棚声学设计、音响系统设计与集成、扩声工程。
录音艺术（音响导演方向）
专业录音棚控制室
培养从事声音节目制作和声音作品创作以及现场扩声工作的专门人才。本专业的学生应具有较高的音乐修养和影视艺术修养，掌握录音电子技术知识和相关声学知识，熟悉音频系统的构成，熟悉音频设备的原理和使用方法，掌握音乐制作、影视前后期声音制作和扩声技术，具备一定的声音艺术创作能力，能够满足广播电影电视系统、音乐与影视节目制作公司、文化传媒公司、演出机构、音像节目制作单位、数字媒体等领域的相关人才需求。
本专业对学生的素质要求：1、学生应具有良好的逻辑思维能力和丰富的想象力，对新技术的发展有兴趣，善于探索，勤于实践。2、具有较高的音乐素质、对音乐和电影、电视、新媒体行业的发展感兴趣，具有良好的艺术潜质。3、学生应具有良好的团队合作能力和组织能力，善于交流与沟通。
【主干课程】
录音声学、数字音频工作站及应用、视觉媒体声音制作、古典音乐录音、流行音乐录音、影视剧录音工艺与技巧、影视声音后期制作、现场演出扩声制作。
音乐学（音乐传播方向）
音乐学专业课堂交流
培养有一定的音乐鉴赏能力，懂经营、会管理、具有国际视野的音乐产业管理人才。培养能够在广播影视、网络新媒体、音像出版、演艺娱乐、音乐剧场等文化传媒机构从事音乐市场调查、音乐产品研发、音乐活动策划、音乐市场推广与营销、音乐版权保护、艺人经纪、数字音乐网站运营等专业人才。
本专业对学生的素质要求：1、学生具有一定的音乐素养，对音乐产业的业态发展感兴趣。2、学生应具有良好的团队合作能力和社会活动能力，具有一定的创造力、感悟力和协调组织能力。3、学生应具有丰富的想象力和敏捷的反应力，对新技术的发展有好奇心，喜欢新媒体应用，口语表达能力强。
【主干课程】
音乐产业概论、音乐版权、音乐社会学、音乐市场营销、音乐传播调查（方法与实践）、演艺经纪、音乐项目创意与制作、国际音乐产业概况等。
音乐学（音乐编辑方向）
音乐编辑方向小学期学习实践
以深厚的音乐文化素养为基点，培养各类媒体及相关行业的音乐编辑人才，同时，具备音乐策划、音乐制作、配乐等方面的综合能力。
本专业对学生的素质要求：1、学生应具有良好的音乐艺术及文化素养，同时对各类媒介发展现状及未来发展趋势具有相应的认识。2、学生应具有良好的文本写作能力、音乐材料分析能力、音视频技术应用兴趣及意识，善于理论探索并勤于实践。 3、学生应具有良好的团队合作能力和组织管理能力，善于交流与沟通。
【主干课程】
视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、民族民间音乐概论、音乐电视创作。
作曲与作曲技术理论（电子音乐方向）
电子音乐教室
培养集音乐创作、编曲、制作等才能、融计算机技术、现代音频技术与录音技术于一身的复合型高级专门人才， 能为影视、广告、流行音乐、动漫、游戏及新媒体等领域担任专业音乐创作和制作工作。
本专业对学生的素质要求：1、学生应具有良好的音乐基础、对音乐本体和电影、电视、动画、游戏及其他新媒体行业的发展感兴趣，具有良好的音乐创作潜质。2、学生应具有良好的动手能力及逻辑思维能力和丰富的想象力，对音频设备及新技术的发展有兴趣，善于探索，勤于实践。3、学生应具有良好的团队合作能力和组织能力，善于交流与沟通。
【主干课程】
电子音乐作曲、流行音乐创作、影视音乐创作、计算机音序制作、数字音频制作、交互音乐技术、音乐会联合创作课。
音乐表演（声乐演唱方向）
声乐演唱专业汇报演出
培养具备过硬声乐演唱技术、丰富舞台实践经验、扎实音乐理论基础，符合社会需求的高水平民族、美声、流行、音乐剧、影视音乐演唱的声乐演唱专业人才。既致力于为音乐艺术院校，文艺团体等传统部门培养专业人才；更着重于为影视音乐文化演出机构以及新兴的音乐剧演出市场培养高素质、复合型声乐演唱专业人才。
本专业对学生的素质要求：1、热爱声乐演唱事业，学习态度端正。2、学生应具有良好的音乐基础，具备较为全面的音乐理论知识。3、肢体协调性好，语言学习能力强。4、有良好的沟通与团队合作能力，善于探索，勤于实践，具有创新精神。
【主干课程】
声乐演唱、视唱练耳、主题音乐会排练、民族声乐经典作品、西方歌剧作品、音乐剧经典作品。
